9月12日，学校请来互动反馈课题组专家朱雯老师对我校青研会教师进行了指导，并开展了一次以“教学课题研究指导”为主题的学习交流活动。

活动伊始，朱雯老师向在座的各位教师介绍了“十三五”课题项目，并回顾了前一阶段的课题研究成果。朱雯指出，学校和课题组方面会为教师们提供更好的资源，但也要对自己提出更高的要求：新入职教师要上出好课，而有一定工作经验的教师要拿得出优质课和优质论文（课例），体现个人的研究水平和能力。

随后，朱雯对新学期的研究计划进行了解读，她指出，新学期研究的重点是在"以学习者为中心"的教学理念指导下，应用网络化、数字化、智能化的新技术，在课堂教学中推进教与学方法改革，开展个性化自主学习，实施精准教学，提高教学成效，促进学生个性和全面发展。朱老师强调，各位教师要围绕此重点，选择学科内容，进行有目标的研究与教学实践。有经验的教师应在原有的基础上，改进方法，进行个性化学习和个别化指导。

在和老师们的交流中，朱雯老师用“看医生”、“开药方”、“看疗效”的形象比喻，指出教师的教学实践课需要三个课时完成，分别起到的是诊断、改进和评价的作用。通过三节完整的实践课，加上大数据综合分析学生的能力和素养，以此为基础形成论文和课例。

关于文章的撰写，朱雯强调要关注单元和主题，选择切口小的问题进行研究。她希望青年教师积极参加课题征选，不断提高自身的科研能力，呈现更多的优质课程和优质论文，争取在今年的十二校联合展示与明年暑假的第十届全国互动反馈教学交流活动中崭露头角。

通过此次学习交流活动，参与其中的教师们都深受鼓舞，获益良多。相信在学校为大家搭建的学习平台中，青研会全体成员的研究能力和科研水平会逐步提升，能够奉献出更多的优质课程和论文成果。