2021年3月1日起，教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》（后文简称《规则》）正式开始施行。作为教育单位，我校也在第一时间开展了对于《规则》的学习，专题讲座由教导主任贺一春老师主讲，学校部分行政及春语社全体成员参加。

《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。这一教育新规的出台引发了热议，学校、家长、学生，面对新规该如何自处，特别是学校以及教师该如何通过学习，明确使用《规则》的“尺度”，也是确有必要。

贺一春老师在讲座中明确指出：重拾教育的“戒尺”是为了更好的育人，持有了《规则》“戒尺”，要在必要的前提下使用，同时应把握好分寸。她用一些教育教学中常见的例子来对照《规则》的界定进行了释疑，尤其是对于一些普遍存在的认知误区做了说明，提醒老师们在重视教育学生的同时，对于一些不当的教育行为一定不要触犯。她指出，超出“尺度”之外的所谓“惩戒”行为既是对学生身心的伤害，也是对教师自身形象和威信的损害。

通过学习，在让老师们对《规则》有所了解的基础上，学校也会出台更具体的细则，以便指导大家更好的运用规章制度来规范和帮助每一个人做好教书育人的本职工作。同时，学校也希望通过对《规则》的初步学习，让老师们懂得教育好学生更多的是需要给予关爱而不是单纯施压，只有真正的去为学生着想，才能春风化雨收获桃李芬芳。