班主任队伍是学校教育教学工作中的重要力量，班主任的能力水平、年龄结构、个人特色等都是学校发展、班级建设、学生培育中的重要组成部分。如何针对当前疫情条件下，持续推进区域班主任队伍专业化发展，学校也在想方设法给青年班主任寻找进步空间。

普陀区教育学院近期结合职初期班主任在建班育人实践工作中的热点问题及瓶颈问题，依据中小学班主任队伍建设实际需求和特定要求，开展了2022年度中小学职初期班主任培训工作，为区域内中小学青年班主任专业成长搭建平台。我校周阳鸿石、马进进、赵会、龚胡蝶、薛阳阳、姚晓菲、王宁宁等7位年轻班主任有幸参加了此次线上职初班主任培训学习。

在阶段考核中，考虑到青年班主任的共性与个例，学校德育部门根据此次线上培训的具体工作要求，给7位年轻教师布置了相应任务，让她们结合此次疫情居家教学期间的班主任工作的有序开展以及全员导师制的有效落实来谈谈他们此次学习和实践中的心得体会。

几位班主任都从自己班级的实际情况入手，通过学生个案的介绍以及自己的应对方法，谈了自己参加学习的感受。通过交流，我们欣喜地看到几位班主任工作经历并不算很长的老师对于班主任工作的性质、意义和基本职责有了深入的认识，同时也进一步牢固树立了立德树人的教育思想。

学校也会以此次阶段交流为契机，给年轻班主任更多的学习机会，理论结合实际，在当前疫情特殊时期激发他们班主任工作的责任感和使命感，提升在班级管理方面的能力。期望，学校的青年班主任能够快速成长，成为学校班主任队伍中的有生力量，更好的为学生健康成长、全面发展保驾护航。