1月16日，曹杨附校举行了以“善思笃行 育德润心”为主题的德育论坛。论坛上，三组教龄、经验和管理班级年限各有不同的班主任代表分别从家校沟通、班级管理、团队激励等方面做了交流。

管理中的“玲珑心”

陶行知先生曾用一句话来表达他的教育理念，那就是：“捧着一颗心来，不带半根草去”。但是作为班主任，其实一颗心是远远不够的，第一组的汤琳、左敏、周敬尧、王玉景就告诉大家在日常工作中的四颗心：诚心、耐心、细心、责任心。

汤琳以学生事例谈了学校教育与家庭教育相互依赖、相互作用的重要性。她说班主任在与家长沟通时，要尊重家长的人格与观点，真诚听取家长的合理建议，让沟通始终处在和谐、轻松、愉快的氛围中。周敬尧以教室课桌周边环境脏乱差为突破点，用召开主题班会与日常管理相结合的方式，引导学生关注课桌周边环境，优化班级卫生状况。她说低年级工作的重点要落实在培养学生良好的行为习惯上，做到“细、实、活”，力求收到成效。

家校间的“直通车”

众所周知，家校沟通和班主任的班级管理成效有着密切的关系，同时也对学生的健康成长起到重要的影响作用。第二组的班主任代表用他们的经验之谈给到其他人更多的思考与启发。

毛嘉蔚作为资深的小学班主任，和大家分享了关于如何做好幼升小阶段学生管理，以及怎样跟90后家长进行有效沟通的小妙招；作为初中部代表，方颖轶以自己长期的一线班主任实践经历，与在座老师们分享了如何在小初过渡期与家长进行沟通的经验。姚晓菲和金之赟虽然是年轻班主任，但是在各自或长或短的工作历程里有了深刻的思考，他们也结合实际谈了各自对班主任工作的体会。

育生时的“护林人”

冰心曾经说过“有了爱，便有了一切；有了爱，才有了教育的先进”，在班级管理的漫漫长路上，身处其间的人要不断摸，索奋然前行。第三组代表高茹和组员们就从“直面问题，解决问题”这一班主任的工作常态聊了起来。

作为“二年级生”，姚婉盈在过去的一年多班主任工作证有了诸多体会。她说班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的事，没有一个固定的工作模式。但是无论如何，都要从爱护孩子的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，静待花开；魏佳杰是青年班主任中的佼佼者，无论是班级管理还是思政教育方面都有着自己的独特见解，他相信“任何事，必做细，也必成于实”，要在有序的班级管理中注重知情共鸣，赢得信任理解，丰富沟通内容，指向学生成长。有着一副大嗓门的龚惠娟经验丰富、控班有方，她说班主任要以一颗真诚的心去对待学生和家长，将心比心，争取到他们的尊重理解，从而使教育教学工作事半功倍。

参与论坛的学校党支部书记、校长俞晓瑾为参加了2023年“家庭教育指导”微视频征集评选活动以及“我的育人故事”优秀案例征集评选活动中获奖的老师颁发了奖状。

爱绘明天，用心点亮旅途。心中有爱，眼中有光，以赤诚之心投身教育，用守护孩子的希望，点亮学生的梦想。这次的德育论坛在互相经验交流之余，也引发了广大班主任们对班主任工作的诸多感悟与深层思考。相信在之后的工作中他们会自我验证、自我挑战，去和学生、家长一起画好班级工作的“同心圆”。