6月26日，上海市曹杨中学附属学校以“看见成长，重塑AI时代育人生态”为主题，举办了一场深度与温度兼具的班主任德育论坛。全体班主任与家长代表围绕“关系·生态·健康·认知”和“温度·赋能·共创·探索”八个关键词，展开了一场关于AI时代育人路径的深度对话。

集团智慧，校内生根

四位之前参与了曹杨教育集团德育论坛的教师，将集团层面的思考带回本校，与全体班主任做了交流。

杨露瑶老师指出，德育工作者面对的是“完整的人”，AI时代亟需系统性重构；姚婉盈老师强调，技术提升沟通效率，但家校间的真诚信任才是育人底座；周阳鸿石老师分享了“利用AI数据跳出‘管控’模式，让每个孩子被看见”的观点；张匡悦老师介绍了学校心理防护网与家校医协同，点明情感联结的不可替代性。杨露瑶总结到，教师成长是学生成长的前提，学校已构建分层培训体系，将推动从“管”到“育”的专业跨越。

温度探索，育人微光

在听完德育的宏观架构后，接下来的四位青年班主任则用真实案例，诠释了德育的微观触角。

朱萍萍老师以共情守护童心；强思韵老师借助AI语音识别，捕捉沉默学生的发言；沈茜晨老师将AI手段融入班级管理，激发学生表达与创造；龚蝴蝶老师则分享了拓宽认知边界的实践经验。她们共同传递：AI处理事务，班主任专注育人，温度与数据可以并行不悖。

家校携手，双向奔赴

育人从来不是学校的独角戏。参与论坛的四位家长代表从“关系·生态·健康·认知”四个维度分享了身为家长的感悟。小一家长讲述了孩子从哭闹到自信的蜕变，感谢了学校温暖氛围的推动作用；有家长表示AI工具让老师发现了孩子被忽略的闪光点，孩子因得到了平等关注而更加开朗。家长代表们一致认同：习惯比分数重要，陪伴比说教有效，家校同向同行是最坚实的底座，他们愿继续做支持者、参与者和合作者。

指南发布，专业引领

论坛最后，学校党支部专职副书记顾红霞提出AI时代教师应“以水为师”：水是世界上最长的琴弦，弹奏着每一个生命最美的旋律。论坛上发布了《上海市曹杨中学附属学校新接班班主任家访指南（试用版）》。党支部书记、校长张明民为年级组长（原来是年级主任）颁发了指南并作了活动点评（这里最好加一点点评的内容）。

本次德育论坛从“关系”出发，在“生态”中扎根，以“健康”守护，借“认知”升维；又以“温度”奠基，以“赋能”发现，以“共创”激发，以“探索”突破。技术在不断革新着教育手段，但我们始终坚信——以生命影响生命，才是德育永不褪色的本质。