历史专场

为切实落实历史学科核心素养培育，打破课堂边界，让文化传承落地生根，我校七年级历史学科近期开展了“走近博物馆典型文物”学科实践之项目化学习活动。

在本次学科实践活动中，同学们跳出课本局限，以上博东馆大克鼎、三星堆黄金面具等文物为探究载体，自主组队、深度钻研、溯源历史，围绕文物材质、制作工艺、古蜀审美、文明特色、历史谜团等方向深入探究。从被动记诵历史知识点，到主动挖掘文物背后的时代故事、社会风貌、文化内涵，同学们在资料搜集、小组研讨、成果梳理、观点碰撞的过程中，不再是历史的旁观者，而是文明的探索者、解读员与传承者，交出了兼具深度与创意的探究成果。

以国宝文物为探究载体，学生近距离触摸千年中华文明，在解读文物、溯源历史、感悟文化的过程中，沉浸式感受中华传统文化的博大精深。在潜移默化中深化学生对中华优秀传统文化的认知与认同，涵养家国情怀，根植文化自信，真正实现以文化人、以文育人的育人目标。

文物不语，文脉永续；学思不辍，成长不止。本次项目化学习已圆满落幕，同学们在探索中收获知识、在实践中突破自我，成效显著、亮点突出。这既是我校素养教育的缩影，又是学生自主成长、文化浸润的生动答卷。我校始终加强育人方式变革，持续深耕项目化学习育人模式，不断创新教学形式、丰富育人载体，让课堂更有温度、让学习更有深度、让成长更有厚度，助力每一位学生在实践中精进、在探索中成长。